Corso·Lezione 11·Vettori e moto

Scalari e vettori

Dire “20 km” descrive la stessa cosa di “20 km verso nord”?

25 minutiattività manipolabile2 domande

Obiettivi

  1. 01Distinguere scalari e vettori
  2. 02Riconoscere modulo, direzione e verso
  3. 03Scomporre un vettore

Alcune grandezze sono completamente descritte da valore e unità; altre richiedono anche un orientamento. Questa distinzione diventa essenziale quando più effetti agiscono contemporaneamente.

01

Scalare o vettore?

Massa, tempo, temperatura e distanza sono grandezze scalari: 5 kg o 20 s sono descrizioni complete. Spostamento, velocità vettoriale, accelerazione e forza richiedono modulo, direzione e verso.

Direzione e verso non sono sinonimi. Due vettori possono avere direzione nord-sud ma versi opposti: uno punta a nord, l’altro a sud. Graficamente, lunghezza e punta della freccia rendono visibili modulo e verso.

02

Somma vettoriale

Vettori sulla stessa retta si possono sommare assegnando un segno ai versi. In due dimensioni si può usare il metodo punta-coda: la risultante va dall’origine del primo vettore alla punta dell’ultimo.

La risultante non è sempre la somma dei moduli. Due forze uguali e opposte hanno risultante zero; due vettori perpendicolari formano i cateti di un triangolo e il modulo della risultante si calcola con Pitagora.

03

Scomporre in componenti

Un vettore inclinato può essere sostituito dalle componenti lungo due assi perpendicolari. Se l’angolo θ è misurato dall’asse orizzontale, Vx = V cos θ e Vy = V sin θ. I segni dipendono dal verso rispetto agli assi scelti.

Il numero non basta sempre

Uno scalare richiede valore e unità. Un vettore richiede anche direzione e verso; graficamente si rappresenta con una freccia.

Formulario

V=Vxı^+Vyȷ^\vec V=V_x\,\hat{\imath}+V_y\,\hat{\jmath}
ComponentiVx=VcosθVy=VsinθV_x=V\cos\theta\qquad V_y=V\sin\theta
ModuloV=Vx2+Vy2|\vec V|=\sqrt{V_x^2+V_y^2}
VV
modulo del vettore
Vx,VyV_x,V_y
componenti cartesiane

Esempio svolto

Vettore 10 N a 30°: componente verticale?

  1. 01

    Vy = V sin θ

  2. 02

    Vy = 10 × sin 30°

  3. 03

    Vy = 10 × 0,5 = 5 N

Risultato5 N

Attività: somma due vettori

Trascina la punta dei due vettori (blu e rosso): la risultante (navy) e il parallelogramma tratteggiato si aggiornano subito. Prova a renderli paralleli, oppure perpendicolari.

Rx
4,00
Ry
4,00
|R|
5,66

Mettiti alla prova

Domanda 1

Quale grandezza è vettoriale?

Domanda 2

Due forze uguali e opposte applicate allo stesso corpo hanno risultante:
Da ricordare
Una freccia ben disegnata evita molte ambiguità.

Passo successivo: Descrivere il moto.